¡¡Competencia!!
¡Cómo nos gusta ésto! Parece que nos animamos, Bruno y Thiago nos quieren mostrar también lo que están haciendo en casa, ¡genial!
En esta ocasión Thiago y Bruno nos muestran la magia de la higiene y lo artístico que pueden llegar a ser nuestros árboles del otoño. Gracias Bruno, gracias Thiago, ¡os han quedado increíbles vuestros trabajos!
Repetir en casa lo que hacemos en clase y viceversa nos ayuda a fijar conceptos en nuestro cerebro. ¡Que no decaiga! ¿Quién será el próxim@?
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Cocinando me doy una maña...
Cuando todos en casa arrimamos el hombro, además de pasarlo en grande, el tiempo cunde el doble. ¡Viva la vida en familia, no repartiendo sino compartiendo las tareas!
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"En casa, ¡qué bien se lo pasan!"
Pues las primeras en enseñarnos sus experimentos en casa han sido ¡¡¡Victoria y Claudia!!!
Mil gracias por vuestras fotos pero, sobre todo, por enseñar a mamá, papá (y a Sofía😍) lo importante que es la higiene.
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Hojas del otoño
Con pintura de dedos, hemos decorado cada uno una hoja diferente. Hemos visto que, aunque diferentes todas esas hojas, juntos hacen más bonito el otoño.
Si recogéis hojas del otoño por el campo y las pegáis en un papel para hacer en casa vuestro árbol del otoño, nos podéis enviar alguna foto para comentarla en clase, ¡a ver quién es el primero en mandárnosla!
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Un experimento para casa:
La higiene de mis manos
¿Qué ocurre al meter la mano en una bandeja con agua que, a modo de suciedad, la hemos echado pimienta, orégano y otras cosillas? Pues que se llena de esa 'suciedad'. Pero, ¿y si echamos una gota de lavavajillas en nuestro dedo y tocamos ese agua...? "¡MAGIA!" decían los chicos😍, lo 'sucio' corría hacia el lado opuesto donde estábamos metiendo el dedo en nuestra bandeja. Con este experimento hemos dejado constancia de lo importante que es lavarnos las manos, por ejemplo, antes de comer o cuando nos hemos manchado. Mantener una piel limpia, nos evita enfermedades e infecciones. Estamos deseando que lo repitáis en casa y nos enviéis alguna foto para comentarla en clase. ¡Qué divertido es aprender así!
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¿Qué alimentos hay que comer?
Después de lo que Carla nos ha contado hoy quizá nuestros almuerzos pueden mejorar. Llevar una dieta variada y equilibrada es muuuy importante. No comer demasiado, no abusar de la bollería industrial, aprovechar más las frutas, son pequeños consejos que los chicos nos han demostrado que tienen claros pero, al mirar lo que traemos para el recreo, quizá podemos darle una vuelta de tuerca y replanteárnoslo de nuevo. La frase "somos lo que comemos" nos da una pista también de lo que debemos fomentar en nuestros pequeños genios. La alimentación de hoy, además de nutrir a nuestro cerebro, ayuda a mantener en forma nuestros músculos y previene enfermedades o lesiones de cara al futuro.¿Os animáis alguna familia a mandarnos alguna foto cocinando algo saludable en casa con vuestros grandes chefs?
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¡Construimos nuestro nombre!
Hoy hemos estado jugando con las letras para familiarizarnos con la escritura de nuestro nombre. A partir de una tarjeta con su nombre en mayúsculas, cada niño y niña busca las letras magnéticas que necesita para formarlo. Una actividad divertida con la que trabajamos el reconocimiento de las letras, la atención y la iniciación a la lectoescritura. ¡Cada vez conocemos mejor nuestro nombre!
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¡Matemáticas divertidas!
En clase de 4 años seguimos descubriendo el mundo de los números a través del juego. En esta actividad, cada niño y niña ha colocado en su plato tantas bolitas como indica el número de su tarjeta.
Así, de una forma manipulativa y divertida, trabajamos la relación entre número y cantidad, la atención y el razonamiento matemático. ¡Aprender jugando es genial!
Así, de una forma manipulativa y divertida, trabajamos la relación entre número y cantidad, la atención y el razonamiento matemático. ¡Aprender jugando es genial!
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LOS OFICIOS EN EL COLE
Pensando, pensando, nos hemos dado cuenta de que no todas las personas que trabajan en el colegio lo hacen como profesores. Para comprobarlo, Carla (nuestra profe de prácticas) nos ha llevado de excursión por el colegio y mirad a cuántas personas hemos conocido:
- En portería, Nuria nos recibe siempre con su sonrisa y se ocupa de las llaves de todo el colegio.
- Nuestro director Manuel, además de profe, tiene muchas tareas más.
- En Secretaría y Gerencia, Mónica, Elena y Eugenia nos ayudan a comprar todo el material que necesitamos y a tener en orden todos nuestros papeles.
- Don José es nuestro capellán y se ocupa de todas las cosas de la capilla.
- Flor, MariCarmen y Nancy, entre otras personas, se preocupan de que nuestro comedor, nuestras clases y del resto del colegio.
- En la cocina y el comedor Jésica, Juan, Bea y muchos más nos preparan la comida y mantienen la cocina a punto para un nuevo día.
- Tito es el encargado de mantenimiento y ¡cuánta tarea le damos entre todos!
- Lorenzo es nuestro psicólogo particular y se ocupa del departamento de orientación.
- y Gema es nuestra enfermera, que nos cuida cada vez que nos ponemos malitos o nos hacemos una herida.
Las profesiones de mi cole
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Reforzando el número 2
Hoy de nuevo, nuestros pequeños han estado practicando la grafía del número 2. Primero, han repasado su trazo con el dedo, siguiendo su forma y familiarizándose con el recorrido. Después, ¡han puesto sus manos en la plastilina para crear el número 2!
A través de estas actividades manipulativas, los niños y niñas desarrollan la motricidad fina, la coordinación óculo-manual y la familiarización con los números de una forma divertida y significativa.
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¿Quién quiere entrenar el cerebro de nuestros hij@s?
Algo tan simple como meter en nuestras rutinas diarias de casa leer 5 minutos en voz alta a nuestros campeones tiene una repercusión positiva directa increíble: - mejora su comprensión auditiva aumento del número de palabras del vocabulario del niñ@,
- refuerza el vínculo afectivo entre padres e hijos,
- promueve la empatía y la inteligencia emocional,
- mejora la formación de frases en la expresión oral de los alumn@s,
- favorece tanto la concentración como la atención,
- y algo tan fantástico como que estimula su imaginación.
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- mejora su comprensión auditiva aumento del número de palabras del vocabulario del niñ@,
- refuerza el vínculo afectivo entre padres e hijos,
- promueve la empatía y la inteligencia emocional,
- mejora la formación de frases en la expresión oral de los alumn@s,
- favorece tanto la concentración como la atención,
- y algo tan fantástico como que estimula su imaginación.
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¡¡FELIZ DÍA DEL ÁNGEL!!
¿Qué le diríais a alguien que está con nosotros todos los días, a nuestro lado? ¡Feliz día del Santo Ángel!
¡Qué bien lo hemos pasado jugando con los amigos! Nada mejor que cerrar el inicio de curso con una fiesta y qué mejor fiesta que la de nuestro colegio: Un recuerdo muy cariñoso para las hermanas de la congregación del Santo Ángel de la Guarda.
Y, además de jugar, pintamos, picamos, pegamos, hacemos volar nuestra imaginación cuidando de nuestro ángel de la guarda particular en nuestro taller del Ángel.
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¿Nos ayudáis a reforzar las letras desde casa escribiendo con el dedo las 5 vocales en un plato de harina?
Y, como premio, ¡aquí está una de las fotos que nos ha enviado! Gracias Claudia, gracias mamá, por enviarnos las fotos y los vídeos.
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Repasamos las vocales a, u, i.
El curso pasado estuvimos trabajando la grafía de las tres primeras vocales: a, u, i.
Os dejamos un vídeo para que veáis los trazos que utilizamos a la hora de escribir cada letra o número que nos toca.
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¿Cuántos ojos tienes?
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¿Cuántos ojos tienes?
En el día de hoy, hemos estado repasando el número 2, su grafía y su cantidad. Para ello, hemos buscado en el aula cosas que teníamos por duplicado: dos puertas azules en los armarios, dos flores de hojas del otoño (que comenzaba hoy😉👍).
¡Qué divertido cuando hemos caído en la cuenta de que nuestro cuerpo era un pozo sin fondo de cosas pareadas! Dos ojos, dos orejas, lo mismo pasa con los pies, las rodillas, los mofletes y ¡hasta los orificios de la nariz😂😂!
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En el día de hoy, hemos estado repasando el número 2, su grafía y su cantidad. Para ello, hemos buscado en el aula cosas que teníamos por duplicado: dos puertas azules en los armarios, dos flores de hojas del otoño (que comenzaba hoy😉👍).
¡Qué divertido cuando hemos caído en la cuenta de que nuestro cuerpo era un pozo sin fondo de cosas pareadas! Dos ojos, dos orejas, lo mismo pasa con los pies, las rodillas, los mofletes y ¡hasta los orificios de la nariz😂😂!
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¿De qué te acuerdas?
En estos primeros días vamos a llevar a cabo la evaluación inicial, una primera toma de contacto con los chavales para poner el punto de partida para el curso que vamos a estrenar.
Hoy, por ejemplo, hemos estado jugando con las letras que vimos el curso pasado haciendo hincapié en la vocal A. ¿Nos ayudáis a reforzar en casa las vocales escribiendo con el dedo las 5 vocales en un plato de harina?
Enviadnos alguna foto para subirla a nuestro blog y/o para verla en clase con nuestros grandullones.
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CURSO NUEVO, ILUSIÓN RENOVADA
¡Ha llegado el momento de planchar el uniforme, sacarle brillo a los zapatos, elegir peinado...! Hoy nos vemos en el cole con los amigos, a por un nuevo año que seguro nos tiene reservadas mil y una sorpresas.
Que disfrutemos unos de otros durante todo el curso que vamos a dar inicio.
¡¡ESTAMOS DESEANDO VEROS A TODOS!!
