4 años - Contenidos

 

----- SEGUNDO TRIMESTRE -----

PROYECTO 2

"NOS VAMOS DE VIAJE A PARÍS"

   Comenzamos el segundo trimestre adentrándonos en un apasionante viaje a

París. Además de conocer costumbres, edificios, arte y mucho más de esta

ciudad europea, nos centraremos en el análisis de las características propias

de cada medio de transporte.

Realizaremos actividades relacionadas con el mundo de los transportes

partiendo de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre los siguientes

contenidos:

   1. Diferentes medios de transporte y sus usos. 

2. Transportes terrestres, acuáticos y aéreos.

3. Seguridad vial.

4. Costumbres de París: (arte, moda, gastronomía, cultura...).

5. Transportes contaminantes y no contaminantes.

 

 

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INGLÉS

   En este segundo trimestre vamos a ver las unidades 3 y 4, con los

contenidos referentes a:

'Where we live' - Tema – Family

• Los miembros de la familia: baby, brother, daddy, grandad, granny, mummy, sister.

• Las habitaciones de una casa: bathroom, bedroom, kitchen, livingroom.

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Qué te cuentas

Durante el segundo trimestre trabajaremos los siguientes contenidos:

1. Medida: caber/no caber en; lleno/vacío; mañana, tarde, noche; días de la semana.
2. Geometría: cuadrado, círculo, triángulo, rectángulo; líneas recta/curva.
3. Orientación: un lado/otro; encima/debajo.
4. Lógica: semejanzas/diferencias; clasificaciones; secuencias temporales; series; correspondencias.
5. Numeración: números 5 y 6, agrupaciones, serie numérica 0-6, ordinales 1º-6º, primero y último; descomposición; adición.
6. Resolución de problemas.

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 MOLA LA LETRA 

En el 2º trimestre vamos a trabajar reforzando las vocales que ya hemos

trabajado y ampliando el repertorio; seguiremos leyéndolas por parejas e

incluso de tres en tres; reforzaremos su escritura, los trazos y seguiremos

practicando nuestros dibujos guiados poniéndolos cada vez más difíciles.

1. Continuar desarrollando nuestra capacidad de expresión oral y nuestra
comprensión despertando el gusto por la lectura.

2. Ejercitar las destrezas manuales (pinza) a

través del recortado, la escritura,

la copia de dibujos, el modelado, etc.

3. Desarrollar capacidades como la atención,

la concentración y la memoria visual para mejorar la lectura de sílabas,

grupos vocálicos y palabras que contengan los sonidos trabajados.

4. Ampliar y utilizar nuevo vocabulario, identificando, leyendo y escribiendo

las letras trabajadas (vocales y consonante 'p').

5. Trabajar la creatividad, la limpieza en las tareas, el gusto por el trabajo bien

hecho y el esfuerzo, la autonomía, el respeto de las normas/reglas en el aula y

en los juegos.

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ESTIMULACIÓN TEMPRANA

1. Gateo.

2. Paso soldado (mano - rodilla).

3. Volteos laterales a ambos lados.

4. Equilibrio.

5. Subir/ bajar escaleras, poniendo un pie en cada escalón y sin apoyo en

la barandilla.  

6. Voltereta.

 

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EDUCACIÓN EN VALORES Y RELIGIÓN

1.- Valoración del amor y el cuidado de los padres.

2.- Satisfacción por pertenecer a una familia.

3.- Identificación de Jesús como nuestro mejor amigo.

4.- Conocimiento de algunos hecho relevantes de la Semana Santa.

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----- PRIMER TRIMESTRE -----

PROYECTO 1

"LAS PROFESIONES"

   A lo largo de este proyecto descubriremos el medio físico y social centrándonos en las distintas profesiones de nuestro entorno urbano.

Realizaremos actividades relacionadas con el mundo profesional partiendo de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre diferentes contenidos:

1. Los diferentes oficios.
2. Lugar de trabajo de las distintas profesiones.
3. Utensilios e instrumentos propios de las profesiones trabajadas.
4. Respeto y valoración de cada una de las profesiones. 

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INGLÉS

 En este trimestre veremos las unidades 1 y 2, tocaremos los contenidos referentes a:

'All about me' - Tema – Body & clothes.

• All about me. My body:

• Parts of the body.
• What can we do with our body?

• All about me. Clothes:

• The clothes.
• The shapes.

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QUÉ TE CUENTAS

 

Durante el primer trimestre trabajaremos los siguientes contenidos:

1. Medida: más grande/más pequeño que; más largo/más corto que; día/noche; más alto/más bajo que.
2. Geometría: cuadrado, círculo, triángulo.
3. Orientación: arriba/abajo; dentro/fuera; composición de imágenes; laberintos; percepción visual.
4. Lógica: orden, clasificaciones, conjuntos, series.
5. Cuantificadores: todos, algunos, ninguno, tantos como, más/menos que, igual que.
6. Numeración: número 0, números del 1 al 4, agrupaciones, serie numérica 0-4, ordinales 1º-4º, primero y último.
7. Resolución de problemas.

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MOLA LA LETRA

Durante el primer trimestre trabajaremos los siguientes contenidos:

1. Expresión, articulación y entonación adecuadas.
   
2. Participación  en conversaciones grupales.
3. Escucha y comprensión de cuentos, reconocimiento de los protagonistas y de los significados de las palabras.
4. Dramatización de las canciones con gestos y movimientos.
5. Identificación y realización del propio nombre; reconocimiento, lectura y escritura de las vocales i, u, a.
6. Realización de trazos horizontales, verticales, diagonales, oblicuos, bucles. curvas y espirales.
7. Realización de murales, dibujos libres y dirigidos.
8. Identificación y discriminación, visual y auditiva de las vocales trabajadas en palabras y textos. 
9. Identificación y realización de las letras trabajadas. 

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ESTIMULACIÓN TEMPRANA

1. Gateo

2. Paso soldado (mano - rodilla)

3. Volteos laterales

4. Equilibrio

5. Subir/ bajar escaleras, poniendo un pie en cada escalón.

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EDUCACIÓN EN VALORES Y RELIGIÓN

1. Actitud de admiración y colaboración con la creación.

2. Respeto y cuidado hacia los animales.

3. Agradecimiento a Dios por haber creado a los animales y al resto de la creación.

4. Nacimiento del Niño Jesús y adoración de los Reyes Magos. Los Reyes Magos manifiestan su amor y cariño a Jesús.